서OO(상OO고)

홍익대학교 경영학과 논술전형

 저는 고등학교 2학년 ‘실용국어’ 라는 과목에서 1년 간 논술 시험을 보았습니다.

하지만 시험을 볼 때마다 저조한 성적과 원고지 답안 쓰는 연습이 미숙하다는 선생님의 지적에 글쓰기에 대한 두려움을 갖고 있었습니다.

그러다 2학년 겨울방학에 앞으로의 고3 입시에 대해 고민하던 중 논술을 해보자 결심을 하였고 논술학원을 모색하게 되었습니다.

그리고 고3 3월 개학과 동시에 프로세스 논술학원에 등록하여 본격적인 논술 입시에 발을 담그게 되었습니다.

처음에는 제대로 되지 않는 독해와 어떻게 써야 하는지 모르겠는 막막함에 방황하였고 부족한 모의고사 성적 때문에 논술에 대한 걱정이 많았습니다.

하지만 그럴 때마다 박진완 선생님의 격려와 꼼꼼하고 차근차근 나아가는 수업 덕분에 포기하지 않고 결국 대학에 진학할 수 있었습니다.

9월 모의고사를 망쳤던 터라 당장의 입시에 난항을 겪었지만 그때 박진완 선생님께서 저의 부족한 성적과 관계없이 저의 목표와 그동안의 노력을 고려하여 대학 원서 접수를 도와주신 덕분에 목표했던 대학에 진학할 수 있었습니다.

저는 매번 수업 시간에 수업에 집중하는 것을 중요시 하였습니다. 수업을 꼼꼼히 듣고 선생님이 강조하시는 것을 받아 적으며 그 문제의 제가 놓쳤던 부분들을 따로 필기하였습니다. 그리고 rewriting 과정에서 그 부분을 중점에 두고 글을 썼고 논술을 시작한 3월부터 11월까지 매주 빠짐없이 rewriting을 통해 실력을 향상시켰습니다. rewriting을 한 글들은 첨삭시간에 따로 질문하여 부족한 부분들을 채우기 위해 복습하였고 조교선생님들께 최대한 많은 질문들을 통해 정답과 근접해지려고 노력하였습니다.

대학 논술은 학교마다 출제되는 유형이 다르지만 고득점을 할 수 있는 포인트는 비슷하기 때문에 어떤 학교의 문제든 최선을 다해 하나 이상을 얻어가려는 마음가짐으로 임했습니다. 각 제시문들의 공통 주제를 일반화하여 개념으로 연결시키는 연습, 문학 제시문을 독해하는 연습, 비판과 해결방안을 제시하는 연습 등 어렵고 까다로운 문제들을 박진완 선생님의 수업을 들으며 끈임 없이 연습하였고 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 또한 매주 rewriting 과정에서 문학을 복습하였기 때문에 논술 뿐만 아니라 수능 국어에서도 문학 성적이 향상되는 등 큰 도움을 받았습니다.

초반에 부진했던 논술 실력이었지만 여름방학 특강까지 수강한 후 실력이 향상된 것을 몸으로 체감하며 이후 글 쓰기에 대해 자신감을 가지게 되었습니다. 자신감을 가지고 나니 오히려 글 쓰기가 수월해졌고 스스로의 대한 확신과 미래에 대한 불안감에서 벗어날 수 있었습니다. 논술은 각 대학에서 요구하는 부분이 각각 다르기 때문에 5일 동안 홍대 논술 특강을 듣고 홍익대가 강조하는 부분들을 따로 정리하였습니다. 홍익대는 일반화와 단순히 배경지식을 쓰는 것이 아닌 제시문에서 도출할 수 있는 내용을 활용하는 것이 중요해서 그 부분에 초점을 맞추어 글을 썼고 홍익대에 합격할 수 있었습니다.

꾸준한 연습과 모의고사 성적 향상을 통해 불수능임에도 불구하고 내신 성적보다 훨씬 상향인 홍익대 경영학과에 합격할 수 있었습니다. 미숙한 글 쓰기 실력임에도 불구하고 1년간 끈기 있는 노력과 선생님들의 열정적인 수업이 저를 대학에 데려다 주었습니다. 다시 한번 프로세스 논술 학원과 선생님들께 감사드립니다.